Giáo dục Anh được mến mộ

Ngài Roger Fry, người sáng lập và chủ tịch của Tập đoàn King điều hành các trường học ở Tây Ban Nha, Panama và Anh mới đây, cho rằng: “Giáo dục Anh được mến mộ trên toàn thế giới, ngoại trừ một nước, chậm tiến độ là Anh”.

Peter Tait là một nhà văn, nhà trả lời giáo dục và từng làm hiệu trưởng một trường học ở Anh. Ông đã viết 1 bài Tìm hiểu về hệ thống giáo dục Anh trên Telegraph ngày 13/7 vừa qua với góc nhìn của 1 người bản xứ.

Wycombe Abbey là 1 trong các trường nữ sinh hàng đầu ở Anh. hiện giờ, học sinh Trung Quốc, cả nam và nữ đều mang thể theo học ở một chi nhánh của trường ở Trung Quốc. Ảnh: Telegraph

thỉnh thoảng, sở hữu một sự tranh chấp rõ ràng về tiếng tăm của các trường học tại Anh giữa các người nước ngoài và công dân Anh. một mặt, Anh được coi là đất nước tiên phong trong giáo dục, được mến mộ và mô hình ở nhiều đất nước, ngay cả quốc gia ở vị trí cao trong bảng xếp hàng PISA. khi mà chậm tiến độ, người Anh lại thấy hệ thống giáo dục trong nước lộn xộn với những trận chiến cố hữu trong thi cử, học thuật, thiếu hụt giáo viên hay tài trợ.

A-levels vẫn là chuẩn mực giáo dục ở những nước khác và số lượng trường quốc tế cốt yếu theo mô hình của Anh dự kiến nâng cao trong khoảng 8.000 lên tới gần 15.000 trước năm 2025. trong khi Đó, các trường ở Anh đang phải đương đầu để thăng bằng ngân sách và xem xét lại kinh nghiệm giảng dạy A-level chuẩn y bí quyết nhìn nhận về sự chấm điểm không hợp nhất và lạm phát điểm hiện tại.

không sửng sốt lúc ngài Roger Fry, người sáng lập và chủ toạ của Tập đoàn King, quản lý các trường học ở Tây Ban Nha và Panama cũng như ở Anh vừa mới đây, cho rằng: “Giáo dục Anh được mến mộ trên toàn thế giới, ngoại trừ một nước, chậm tiến độ là Anh”.

chậm tiến độ là lý do tại sao lúc người Anh nói về uy tín của các trường trong nước có quốc tế và về chuẩn mực giáo dục A-level thấy ko được trung thực, như đang nhắc về 1 quốc gia khác. lúc ngài Fry nhấn mạnh sự chặt chẽ và sáng tỏ trong các kỳ thi của Anh hay sự bao quát trong việc học và cung ứng chương trình ngoại khóa, bao nhiêu trong số ngừng thi côngĐây là ngài đang nhắc về một hệ thống xa lạ có hồ hết người dân Anh?

những trường quốc tế thường được biết đến là chi nhánh của những trường tư thục hàng đầu như Harrow, Repton, Wellington, Dulwich hoặc các tập đoàn giáo dục như GEMS, Nord Anglia và Cognita thường được quản lý theo hệ thống kinh doanh chặt chẽ.

Dữ liệu từ Hội đồng những trường tư thục (ISC) vào năm 2014, dựa trên một Thống kê của Hội đồng Anh và Đại học Oxford, cho thấy nhu cầu học bằng tiếng Anh là 1 hiện tượng thế giới đang phát triển và là một trong các lý do vì sao số lượng học sinh theo học những trường quốc tế của Anh được dự báo tăng từ 4,26 triệu đến trên 8 triệu trước năm 2025.

những trường quốc tế đang nỗ lực để khiến các gì mà những trường tư thục đã khiến cho, tụ hội vào thành tích trong giảng dạy và nghiêm cứu, và phát huy 1 nền giáo dục toàn diện, thường tương phản sở hữu những mô hình giáo dục nghiêm khắc ở trong các nước nhận đầu cơ giáo dục.

Trường Epsom mang 1 cơ sở ở Bandar Enstek, phía nam Kuala Lumpur, Malaysia. Ảnh: Telegraph

sắp 2 năm trước, doanh nghiệp đánh giá và Tin tức giáo dục thế giởi (WENR) cho biết: “Thị trường trường học quốc tế đang chuyển mình trong khoảng một thị phần phục vụ nhu cầu giáo dục cho con trẻ từ các gia đình của công nhân nước ngoài và các nhà ngoại giao sang 1 thị phần bùng nổ và sinh lợi cao, hiện nay thu hút 80% đăng ký từ những gia đình địa phương no ấm ở tất cả các nước mà các trường được mở ra. có mục đích phi lợi nhuận ban sơ, rất nhiều trường quốc tế bây giờ hoạt động chắc chắn và từng bước phát triển chuỗi trường học phủ sóng những thị trường quan trọng trên thế giới”.

Về bản chất, đây không hề là mô hình giáo dục Anh mà là một mô phỏng trường dân lập được tương trợ và tiếp tay bởi hệ thống giáo dục, thi cử của Anh. Trong thực tiễn, mô hình này mang chút can dự tới việc phân phối giáo dục cho các vùng từng là thuộc địa Anh và vẫn còn duy trì những trường tư thục.

mặc dầu mang các hiểu lầm về danh tiếng, nhưng chậm triển khai là cách mà phần đông toàn cầu nhận thức về giáo dục Anh. Hội đồng những trường quốc tế Anh (Cobis) hiện sở hữu 260 trường trực thuộc tại 76 đất nước mang 135.000 học sinh. Trong số chậm triển khai, các trường trong khoảng các nước khác, đặc trưng là Australia và Mỹ chiếm ưu điểm về số lượng.

Sẽ thật là không đúng nếu như ko thừa nhận sự thành công của những trường quốc tế Anh. các tập đoàn giáo dục tại Anh đã với các Tìm hiểu đúng về thị phần và đưa ra những quyết định buôn bán để có mặt trên thị trường các trường ở nước ngoài.

khi mà luôn bị chỉ trích rằng một số trường có hết tinh hoa ra nước ngoài và quá hội tụ vào tối đa hóa lợi nhuận cho những cổ đông, người Anh cũng nên coi việc xuất khẩu nhãn hàng của các trường bậc nhất giống như việc xuất khẩu xe Rolls Royce. Người Anh mang thể ăn mừng vì “chất lượng sản phẩm xuất khẩu” này đang đại diện cho hệ thống giáo dục của Anh trong môi trường quốc tế. Nhưng Đó cũng là thảm kịch lúc hồ hết trẻ thơ Anh ko thừa hưởng.